把您当朋友,帮您做起来|弘动中国行3.0走进剑桥教育,助力合作校调结构、做教育
  • 系统管理

  •   随着国家对教培业的强有力整治,民办学校的规范化标准化趋势,以及国家素质教育改革趋势下,在大教育时代下民办学校需在行业的优胜劣汰中主动顺势而为,进行转型升级。转型升级的核心关键点在于“调结构 做教育”。

      今年4月下旬,弘乐教育集团418品牌半年会的主题正是“调结构、做教育”,会议邀请弘乐系统专家、业界大咖、实战企业家、优秀合作校从多个维度给参会校长老师们调结构做教育方向及落地方法论的指导,旨在帮助教培机构在大教育时代实现从教学走向教育,从知识走向能力,从应试到素质的快速转型,实现校区蝶变发展。会议得到与会校长老师们的一致好评和高度认可。

      本次弘动中国行3.0正是对418半年会提出的调结构、做教育的实践落地指导,通过上门服务真正帮助校长将调结构、做教育落到实处,直击校长经营中的痛点,解决学校经营中存在的实际问题,提高教学质量,做专业人文教育,帮助校区实现转型升级。

      本次弘动中国行3.0首站来到了弘乐合作校青岛平度剑桥外国语培训学校,在此次上门服务前,我们通过调查了解到刘校长目前校区存在的问题—弘乐大语文项目在当地的生源量问题,教师团队教学成果不明显、课堂气氛不活跃问题,学生方面转化率低、续班率低的问题,通过访谈形式,大客服中心团队进行有针对性地解决。

      五月榴花照眼明,枝间时见子初成。伴随着五月的和煦的阳光和醉人的暖风,弘乐客服中心团队来到了平度剑桥外国语培训学校进行沟通交流。

      访谈已经开始,刘校长代表校方进行了热烈的欢迎,弘乐师范学院执行院长孙院长代表公司对合作校的发展表示热切关注,并提出调结构、做教育是目前教培业转型的重中之重,同时也表达了弘乐总部对合作校在经营中出现的问题将全力以赴提供帮助,真正促进学校发展。

      弘乐师范学院执行院长孙院长针对剑桥外国语培训学校目前教学成果不明显,课堂气氛不活跃问题,凭借十余年来培训教培业优秀人才数万名的经验,提出调整师资结构解决方案,对教师进行全方位塑造,打造好老师、好口碑、好课堂、好员工。

      弘乐大客服中心团队与刘校长及其高层管理团队针对校区存在的问题进行了进一步的探讨,弘乐教育客服中心总监王老师就目前存在的大语文项目生源量的问题,提出系统的解决方案,同时通过弘乐客服中心年度节假日活动之端午活动方案手把手教校长进行招生引流、生源转化。

      弘乐总部在学生赛事营会方面今年推出了“传承红色基因,弘扬爱国精神”弘乐杯作文研学大赛和弘乐大语文报发表平台等学生增值服务。弘乐教育客服中心外事主管王老师对公司的系列研学活动进行了具体详细的解读,帮助校区做长期招生引流和学生价值服务建设。

      刘校长对弘乐总部的研学大赛方案表示出了浓厚的兴趣,在方案讲解完成后进行集体咨询和探讨,希望通过总部组织的大型活动赛事激活学校招生、续班、转化率。

      本次弘动中国行3.0圆满落地,一系列的落地实操方法论帮助合作校解决了经营过程中的难题和困惑,得到了平度剑桥外国语培训学校刘校长及老师的肯定和高度认可,刘校长表示感受到了弘乐总部对他们的支持,得到了能量满满的干货,受益匪浅。弘动中国行3.0将会继续前行,砥砺奋进,将手把手教大家多维度调结构,做专业人文教育,实现校区蝶变发展。

      让与我相关的人都满意

      弘乐将一直践行这一理念

      为合作校的发展奉献自己的力量

      弘乐师范

      才高为师,身正为范

      倡导教师即教育

      以“魔鬼”师训著称

      专业从事教师的基础培训、岗位培训及提升培训等

      十余年来口碑享誉国内,其理念先进、目标明确、考核严格,以市场需求为标准,用文化和理念影响参训者,致力于将每一位老师培养成才!参训者除会上课之外,更能提升其对行业认可度和职业忠诚度。真正帮助合作校从各层面各角度解决人才培养、团队打造及校区管理等问题。




      
    <<上一篇文章      下一篇文章>>      发布时间:2019-05-11 10:11       【关闭